Los Objetos de Aprendizaje de RedREA en acción (Parte II)

En nuestro post anterior contábamos como los Objetos de Aprendizaje (OA) creados en el marco de actividades de la RedREA trascienden el aula de formación docente. Los estudiantes testean sus OA en aulas de primaria y secundaria o los presentan en eventos y concursos.

El mes de noviembre ha sido especialmente productivo en este sentido, las actividades de divulgación de la producción educativa resultante de la Red han sido muchas y los estudiantes contaron con una excelente devolución de diferentes actores de la comunidad educativa.

En el mes de noviembre, el recurso “Un parque natural e histórico” (sobre el Parque Gran Bretaña de Rivera) elaborado en 2018 por la estudiante del IFD Rivera Priscila Mello, obtuvo una mención especial en el concurso de la Red Didáctica “Aprendizajes para compartir”. Priscila también presentó su trabajo “Las tic en la pedagogía museística” en 5° Foro Nacional de Prácticas Educativas con inclusión de Tecnología (Auditorio de Institutos Normales) ¡Felicitamos a Priscila por su trabajo conjunto con el Museo del Patrimonio Regional de Rivera y por el esfuerzo didáctico de visibilización del patrimonio local riverense!

También en Rivera, cinco equipos del CERP del Norte (uno de literatura, dos de matemáticas y dos de geografía) presentaron sus OA en una instancia de intercambio con el IFD Rivera.

En Florida cinco estudiantes del CERP del Centro de tres asignaturas diferentes realizaron la presentación de sus OA en el espacio de coordinación institucional del Liceo N° 2 de Florida.

Destacamos la diversidad temática, la selección de temas complejos y de actualidad. Otro aspecto a resaltar es la creación de recursos relacionados con aspectos de la cultura e historia de cada departamento del país. No es común que los docentes de diferentes departamentos cuenten con recursos educativos libres y directamente relacionados con el contexto local, en este sentido resulta fundamental el aporte de los estudiantes de la RedREA.

Los recursos educativos creados y presentados en el año 2019 por los equipos de todos los centros participantes de la RedREA se encuentran en etapa de revisión y serán publicados a la brevedad. ¡Pasen y vean los productos de años anteriores!

Los Objetos de Aprendizaje de RedREA en acción

Los estudiantes de formación docente integrantes de la RedREA trabajan en el marco de una estrategia de desarrollo de competencias digitales basada la elaboración de Recursos Educativos Abiertos.

En el marco de este proceso de formación consideramos necesario generar instancias de validación de los objetos de aprendizaje producidos. Para ello resulta decisivo el trabajo coordinado de la comunidad docente de cada centro y lograr la habilitación de los espacios de práctica con estudiantes de primaria y secundaria.

En el mes de octubre los estudiantes del CERP Centro tuvieron oportunidad de testear el diseño y valor didáctico de los objetos de aprendizaje elaborados antes de su publicación.

Recurso: EL VERBO

Autores: Rodrigo Pacheco y Yamila Wöhler (estudiantes de Profesorado de Idioma Español del CERP del Centro).

Este recurso fue tutoreado de forma coordinada entre: la Docente de Didáctica II Cecilia González, la Docente Orientadora en Tecnologías Gabriela Martinez y la Docente de Informatica Ana Cabrera.